Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) 52 item

skala divalidasi oleh panel ahli dengan koefisien reliabilitas antar panelis sebesar 0,830; (2) setelah uji coba skala metakognisi dengan 250 siswa, ditemukan 46 item dengan rentang validitas (0,197 hingga 0,804) dan koefisien reliabilitas 0,938; (3) Selanjutnya dengan menggunakan analisis EFA ditemukan tiga faktor yang diuji dengan CFA dan menghasilkan: reliabilitas konstruk keterampilan pengaturan diri sebesar 0,990, jenis pengetahuan sebesar 0,980, dan keterampilan kontrol eksekutif sebesar 0,982. Model pengukuran akhir terdiri dari 46 item dan tiga faktor yang lebih sesuai sebagai skala untuk mengukur metakognisi matematika siswa pada tingkat sekolah menengah atas.